View Topic

Dürtüsellik Kontrolünün Gelişmesinde Çocuğa Yardımcı Olma

Dürtüsellik Kontrolünün Gelişmesinde Çocuğa Yardımcı Olma

 

  

 

Helping Children Develop "Impulse Control"

 

  

 

Excitement, joy, anger, frustration, and disappointment are all part of growing up. Learning how and when to show these emotions is known as impulse control. Here are some facts about impulse control:

 

Heyecan,sevinç,keyif hali, sinirlilik, hayal kırıklığı, hüsrana uğramışlık durumları büyüme çağının bir parçasıdır. Duyguların nasıl ve ne şekilde ifade edileceginin öğrenilmesine “dürtüsellik kontrolü“ denilmektedir. Dürtüsellik konusunda bazı olgular aşağıda belirtilmiştir.

 

Impulse control helps children make and keep friends. Children who can control their anger and frustration, and use words to express their feelings, are likely to be able to make and keep friends. And making and keeping friends can boost self-esteem and later school success.

Dürtüsellik kontrolü konusunda çocuğa yardımcı olun. Sinirliliğini ve hayal kırıklığı duygusunu kontrol edebilen ve duygularını sözlü ifade eden çocuklar, kolaylıkla arkadaş edinir ve kolaylıkla arkadaşlık ilişkilerini sürdürürler.

 

Early experiences can contribute to later success with impulse control.

Erken yaş dönemindeki edinim ve deneyimler daha sonraki dönemlerde dürtüselliğin kontrolünde başarı  konusunda çocuğa yardımcı olabilir.

 

Infants need a responsive and predictable environment. When you respond to their physical needs with love and care, they learn to expect order in their world. They also learn that their actions affect others.

 

Bebekler,

-         bebeğin ihtiyaçlarına cevap verebilecek/çocuga duyarlı/hassas

 

-         karışık olmayan/olay ve olacakların önceden tahmin edilebilir oldugu ortamlara ihtiyaç duyarlar. Bebeklerin fiziksel ihtiyaçlarına sevgi ve ilgi ile karşılık verdiğinizde, bebekler hayatlarında düzen kurmayı , düzenli olunmayı öğrenirler. Ayrıca kendi eylemlerinin başkalarını etkilediğini de öğrenirler.

 

Toddlers need to feel independent and capable.You can help them use their developing language skills to label their own and others' actions. Learning to describe actions, thoughts, and feelings with words is key to having good impulse control.

 

Yürüme çağındaki çocuklar,

Bağımsızlık/bireysellik , kendi kendine yetebilme/kabiliyetli oluma duygularını hissetmeye ihtiyaç duyarlar.(Bunu hissettirmek lazım) Bu çağdaki çocuklara kendi eylemlerini ve başkalarının eylemlerini sözsel şekilde ifade etmelerini ve bu yolla dil gelişimlerini  kullanmalarına yardımcı olmalıyız.

 

Eylemleri,duyguları ve düşünceleri  ifade etmeyi öğrenme, dürtüsellik kontrolünde çok önemli bir konudur.

 

Older preschool children learn to control their impulses by taking turns or sharing their toys. They are increasingly able to use language to control their emotions and interact with others.

 

Okul öncesi dönemdeki daha büyük çocuklar,

Sırayla bir seyleri yapma /sıra alma,

oyuncaklarını paylaşma

eylemleri sayesinde dürtüselliklerini kontrol etmeyi öğrenirler. Çocuklar  dürtüselliklerini kontrol etmek ve başkalarıyla iletişim kurmak için büyüdükçe daha fazla sözlü ve dilsel ifadeler kullanırlar.

  

 

You can encourage the development of impulse control in your 3-, 4-, and 5-year-olds in the following ways:

Dürtüsellik kontrolünün gelişmesi husunda aşağıdaki belirtilen yöntem ve usullerle 3-4 ve 5 yaşındaki çocuğunuza yardımcı olabilirsiniz.

 

Suggest words that your child can use to say how she feels. If your child gets mad while playing a game, encourage her to use words to show her anger, such as "That really makes me mad!" or "I don't like it when you play the game that way!"

 

 

 Çocuğunuzun kendisini nasıl hisettiğini ve duygularını ifade etmesi hususunda dil gelişimine uygun ve kullabileceği kelime/ sözsel yapılar kullamasını sağlayınız./öneriniz. Çocuk bir oyun oynarken hırçınlaşmış/çıldırmışsa, sinirini ve duygularını kelimelerle ve sözlü  bir şekilde ifade etme hususunda çocugu cesaretlendirin. (Örneğin, Bu …. şey cidden benide çıldırttı/hırçınlaştırdı veya oyunu bu şekilde oynadığın zaman bu oyunu hiç sevmiyorumveya bu oyundan hoşlanmıyorum)

Make it clear that hurting others is not allowed. When your child gets mad playing a game and pushes or hits another child, take him aside and remind him that hurting others is not allowed.

 

 

Başkalarını incitmesine ve başkalarına zarar vermesine izin verilmeyeceği  açık bir şekilde çocuğa anlatılmalı.

Çocugunuz oyun oynarken hırçınlaşmı/çıldırmış durumdaysa ve diğer çocukları iteleyip duruyor veya onlara vuruyorsa , çocuğu bir kenara çekip kendisine başkalarını incitmesine ve başkalarına zarar vermesine izin verilmeyeceği anlatılmalıdır.

 

 

Help your child think of new ways to solve problems. When your child has a disagreement with another child, suggest solutions such as taking turns or sharing.

 

 

Çocuga problemleri çözmesi konusunda  yeni bir takım yöntemler bulabilmesi ve yeni yöntemler üzerinde düşünmesi için yardımcı olun.

Çocugunuz başka bir çocukla bir anlaşmazlık içine girdiğinde, sırayla oynamaları veya oyuncağı paylaşmaları gibi birtakım çözüm yolları öneriniz.

 

 

Respond to your child's misbehavior with words. When you tell your child the reasons behind rules and explain the consequences for misbehavior, you help her develop inner controls on her behavior.

 

 

Çocuğunuza hatalı davranışı veya yaramazlıkları olduğunda sözlü ifadeler kullanarak cevap veriniz. Çocugunuza kuralların sebebini ve istenmeyen davranışın sonucunu anlatırsanız, çocugunuzun kendi davranışları üzerindeki kendi içsel kontrolünü geliştirmesine yardımcı olmuş olursunuz.  

 

 

Model self-control when dealing with stress or frustration. Your child learns many behaviors from observing you. When you model self-discipline and self-control in difficult situations, your child will learn to follow your example.

 

 

Stres ve hayal kırıklığı durumlarını yönetebilmek için ihtiyaç duyulan “Kendini kontrol edebilme” veya “özdenetim sahibi olma” konularında çocugunuza örnek ve model olun.Çocuklar birçok davranışı sizi gözlemleyerek öğrenirler. Siz zor durumlar karşısında özdisiplin(kendi iç disiplininiz) ve özdenetim (kendi kendinizi kontrol edebilme) sergileyebilirseniz ve çocuga bu konuda model olabilirseniz, çocukta aynen sizin yaptınız şekilde davranmayı öğrenecektir.

 

 

 

o        Dürtüsellik kontrolü için ilave kaynaklar

 

o        You can learn more about teaching your child impulse control at these Web sites:

 

Childhood Aggression: Where Does It Come From? How Can It Be Managed?

Çocuk Saldırganlığı : Neden Kaynaklanır? Nasıl Yönetilmelidir?

http://www.ces.ncsu.edu/depts/fcs/pdfs/fcs_504.pdf

 

Setting Limits and Standing Firm

Sınır Koymak ve Tutarlı Kalabilmek

http://ohioline.osu.edu/hyg-fact/5000/5317.html

 

 

Helping Young Children Deal with Anger

Sinir Durumuna Karşı Koyabilmesi İçin Çocuğa Yardımcı Olmak

http://ceep.crc.uiuc.edu/eecearchive/digests/1997/marion97.html

 

 

Rough Play: What to Do When Play Gets Out of Control

Sert Oyun:  Oyunlar Kontrolden Çıktığında Ne Yapılmalı?

http://www.education.pitt.edu/ocd/publications/parentingguides/RoughPlay.pdf

 

 

Rules and Limits: Laying Down the Law with your Children

Kurallar ve Sınırlar: Çocuğa Kuralları Uygulabilme

http://www.education.pitt.edu/ocd/publications/parentingguides/RulesAndLimits.pdf

 

 

Helping Young Children Control Anger and Handle Disappointment

Çocuğa Sinir ve Hayal Kırıklığı Durumlarını Kontrol Edebilmesini İçin Yardımcı Olun. http://www.vanderbilt.edu/csefel/modules/module2/handout7.pdf