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¿Qué pueden hacer los padres si suspenden a su hijo(a) de la escuela?

White House Initiative on Educational Excellence for Hispanic Americans
Updated on Feb 19, 2010

Si algún día suspenden a su hijo(a) de la escuela, estas sugerencias le ayudarán a hacer esta experiencia más fácil.

Entérese de los hechos

  • Comuníquese inmediatamente con la escuela y pida: 1) una copia del reporte del estudiante, incluyendo el reporte de asistencia, sus notas y su conducta; 2) una copia de la declaración hecha por un administrador, profesor o estudiante sobre el cargo/el incidente; y 3) una copia por escrito de las reglas disciplinarias de la escuela o del distrito (si aún no se le ha proporcionado). Revise bien estos materiales y anote las preguntas que le vaya querer hacer a su hijo(a) o a la escuela sobre los temas relacionados con la situación actual.
  • Los administradores de la escuela deberán proporcionarle a los estudiantes un aviso del cargo en su contra, la razón por el cargo y la oportunidad de contar su versión.
  • Platique con su hijo(a). Pídale que le cuente (sería mejor que lo escriba) exactamente que fue lo que sucedió lo más pronto posible para que usted tenga una idea bastante clara sobre los detalles relacionados con el incidente. Asegúrese de la sinceridad de su hijo(a) sobre lo ocurrido.

Coordine una junta con los directivos de la escuela

  • Llame al director o al asistente que suspendió a su hijo(a) y pídale una junta, cara a cara, a la hora que más le convenga. Pida lo que usted necesite para que pueda participar íntegramente en esta junta. Por ejemplo, pida la junta de noche si se le facilita o pida un traductor si no sabe hablar bien inglés. Hay cinco razones por las cuales es importante que pida y asista a una junta cara a cara: para enterarse mejor sobre los hechos de lo ocurrido; para verificar que a su hijo(a) se le esté tratando con justicia; para asegurarse que su hijo(a) se esté responsabilizando por sus hechos; para cerciorarse que el progreso en la educación de su hijo(a) no vaya ser perjudicado; y para enterarse de las oportunidades o servicios que le puedan ayudar a su hijo(a) como apoyo emocional o psicológico, y otros tipos de servicios sociales, educativos y de salud.
  • No vaya solo(a) a la junta. Lleve a alguien que pueda abogar por usted y le pueda dar el apoyo que necesite o simplemente le haga sentirse a gusto. Esta persona podrá ser una amistad, un vecino, un representante de alguna agencia en su comunidad o alguien del clero. Asegúrese que el oficial de la escuela esté enterado que lo(a) va a acompañar dicha persona a la junta.
  • Trate de llegar a la junta con la mente abierta y con la disposición de que no va a discutir ni a levantar la voz.
  • Anote todas sus preguntas antes de la junta y traiga su lista consigo para que sean contestadas en la junta.

    Preguntas que los padres pueden hacer sobre la situación:

    • ¿Qué regla infringió mi hijo(a)? ¿Podría ver esta regla por escrito? ¿Qué hizo mi hijo(a) para infringir esta regla?
    • Normalmente ¿Cuál es el castigo por infringir esta regla? ¿Existen distintos castigos por la primera, segunda y tercera ofensa de esta regla? ¿Están por escrito?
    • ¿Por qué se le está castigando más a mi hijo(a)?
    • ¿Dónde estaba mi hijo(a) cuando sucedió esto? ¿Quién era el profesor encargado? ¿Dónde estaba el profesor cuando ocurrió esto?
    • ¿Cuáles otros estudiantes o profesores estaban cerca cuando sucedió esto? ¿Qué cuentan ellos sobre lo sucedido?
    • ¿Hubo otros estudiantes involucrados? ¿Qué castigo recibieron los otros estudiantes? ¿Por qué es distinto su castigo?
    • ¿Exactamente qué fue lo que hizo cada uno? ¿Qué dijeron exactamente?
    • ¿Pudo haber manejado la situación de otra manera el profesor?
    • ¿Ha tenido problemas similares mi hijo(a)? ¿Está por escrito?
    • ¿Este castigo va a causar que mi hijo(a) repruebe su clase o que se atrase?
    • ¿Puede reponer su trabajo y sus pruebas?
    • ¿Qué puede hacer esta escuela para prevenir que mi hijo(a) vuelva a hacer lo mismo en el futuro? Por ejemplo, ¿se puede cambiar de escritorio o cambiarse de salón?
  • Lleve a su hijo(a) a la junta si se puede comportar de manera respetuosa y si puede hacerse responsable por sus hechos. El/ella tendrá que admitir si tuvo la culpa e infringió alguna regla de la escuela.
  • No admita culpabilidad y no permita que su hijo(a) admita su culpabilidad a menos que sea cierto.
  • Si su hijo(a) admite su culpabilidad, pregunte qué puede hacer para "reparar la situación". Por ejemplo, tal vez disculparse con algún profesor(a) u otro estudiante. O tal vez pueda hacer algo para corregir lo ocurrido. Si acaso sí lo hay, su hijo(a) tendrá que hacerlo.
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