Estilo: Lo Importante No Es Lo Que Se Dice Sino Cómo Se Dice - Aprenda Rápido Lectura en Inglés (page 2)

Mira a la lección para Tono: Cómo Se Dice - Aprenda Rápido Lectura en Inglés.

Resumen de La Lección

Cómo un escritor ordena sus palabras para expresar ideas es tan importante como su selección de palabras. Esta lección le mostrará cómo analizar el estilo de algo escrito para poder obtener un mejor entendimiento de lo que el escritor realmente quiere decir.

"¿ El estilo? ¿Qué tiene que ver con la lectura y comprensión?" En realidad, el estilo tiene mucho que ver con la lectura y la comprensión. Así como los escritores usan estructuras diferentes para organizar ideas e información, también usan estilos variados. Por consiguiente, cuanto más usted esté al tanto de los elementos de estilo, tanto más fácilmente podrá determinar los propósitos del escritor para así poder entender sus ideas.

El estilo es también muy importante porque es lo que generalmente nos atrae a ciertos autores y tipos de escritura. Quizás se fije en lo que nos gusta y lo que no, pero el entender el estilo nos puede ayudara apreciar las diferencias entre los escritores y entre los diferentes tipos o géneros de escritura.

Estilo: Manera particular de escribir, hablar o hacer algo; la manera de llevar algo a cabo.

¿Qué Es El Estilo?

En la escritura, el estilo generalmente consiste en tres elementos:

• Estructura de la oración
• Grado de detalle y descripción
• Nivel de formalidad

La dicción es otro aspecto del estilo, pero ya que la dicción es esencial para el significado, tiene su propio capítulo en este libro.

La Estructura de La Oración

El observar la estructura de las oraciones significa darse cuenta de qué tipo de oraciones usa el autor. ¿Son cortas y simples? o ¿son complejas las oraciones con muchas cláusulas y frases? Quizás el escritor use una mezcla de ambas. ¿Suena cada oración de la misma manera, o hay una variedad en la estructura y el orden de palabras? ¿Está al nivel correcto del lector la complejidad o la simplicidad de las oraciones?

Lea las oraciones siguientes y responda a las preguntas para describir la estructura de las oraciones.

1. Sophie walked into the store. She looked at four dresses but didn't buy any. Then she looked at some shoes. She tried on one pair of shoes. Then she bought them.
2. Sophie walked into the store and gravitated toward a rack full of dresses. Glancing at four but not enticed, she drifted over to the shoe section, where one pair seemed especially interesting. After some deliberation, Sophie boxed them up, approached the register, and made the purchase.

1. Which version uses simple sentences?
   1. version A
   2. version B
2. Which version uses the same sentence structure throughout?
   1. version A
   2. version B
3. Which version uses complex sentences?
   1. version A
   2. version B
4. Which version varies the sentence structures, using different kinds of sentences?
   1. version A
   2. version B

Seguramente puede notar que la versión A es la que usa oraciones simples con la misma estructura básica. (También habrá podido notar que estas oraciones suenan monótonas ya que son simples y sin variedad.) En la versión B, las oraciones son más complejas con más variaciones estructurales.

Cómo Trabajan Juntos Los Tres Elementos de Estilo

Observe cómo estos tres elementos de estilo funcionan juntos en los ejemplos que siguientes. A continuación se presentan dos cartas que dicen esencialmente lo mismo pero que están escritas en dos estilos totalmente diferentes. Lea las cartas cuidadosamente y luego haga una lista de sus observaciones. ¿Cuál es la diferencia entre estas dos cartas?

Carta A

Bob:

Listen, a while ago we rush ordered some paper from you. We haven't gotten it yet. What happened? Where is it? Find out! We need it!

—Joe

Carta B

Dear Mr. Brown:

Three weeks ago, on January 22, we rush ordered two dozen boxes of XYZ bond paper from you (Order #123456). To date we have not received our order. Please look into this matter immediately as we are in dire need of this product.

Sincerely,

Joseph White

¿Qué pudo notar acerca de estas dos cartas? ¿Cómo son diferentes? Tome en cuenta la estructura de la oración, el nivel de descripción y detalle y el grado de formalidad. Anote sus observaciones (se le provee un ejemplo para seguir).

Sus Observaciones:

Ejemplo: I noticed that letter A addresses thereader as "Bob" whereas letter B addresses him as "Mr. Brown."

Ahora responda a las preguntas siguientes.

7. Which letter is more formal?
   1. letter A
   2. letter B
8. Which letter seems to have been written by someone who knows the recipient well?
   1. letter A
   2. letter B
9. In which letter is the sentence structure more complex?
   1. letter A
   2. letter B
10. Which letter is more descriptive and detailed?
    1. letter A
    2. letter B

En seguida habrá podido notar la diferencia en el grado de formalidad entre estas dos cartas. La carta A está escrita de una manera muy casual, como si el autor de la misma conociera muy bien al lector y por lo tanto no necesita usar un acercamiento profesional. Nuestra primera clave de esta relación casual es la manera en la cual la carta está dirigida. La carta A se dirige al lector como "Bob" mientras que la carta B comienza con algo más formal como "Dear Mr. Brown." La misma diferencia se puede ver en la conclusion de la carta: "Joe" versus "Sincerely, Joseph White."

La (in)formalidad de cada relación se reflejatambién en la estructura de las oraciones y el nivel de detalle y descripción. Habrá notado, por ejemplo que, la carta A usa oraciones cortas e inconclusas con signos de exclamación que hacen que la carta suene menos formal, más urgente y más exigente. El autor también usa palabras casuales como listen para que lo escrito suene más como una conversación. Por otro lado, la carta B usa oraciones más largas y complejas para sonar más formal y sofisticada.

Al mismo tiempo, quizás haya notado que la carta A no provee información específica como lo hace la carta B. La carta A nos dice que el autor puso una orden de "some paper" "a while ago," pero la carta B dice que la orden se puso "three weeks ago, on January 22" y que la orden era "two dozen boxes of XYZ bond paper." El hecho de que la carta A no provee detalles específicos es una evidencia más de que el lector conoce muy bien al autor, ya que el autor no se siante oligado a dar otros detalles específicos. Además, en la carta A el autor usa la orden "Find out!" mientras que en la carta B pide, en yez de ordenar, que el asunto sea aclarado. Esta amabilidad refleja una distancia profes ional entre el autor y el lector.

En el mundo de los negocios, así como en la mayor parte de lo que se escribe, la audiencia o los lectores son los que generalmente determinan el estilo del autor. El autor de la carta A es capaz, suponemos, de escribir en el estilo de la carta B, pero debido a que tiene una relación casual con su lector, no necesita usar el estilo formal.

El Efecto de la Descripción y el Detalle

En los negocios, lo que alguna gente llama "estilo florido" ( flowery style), es decir con mucha descripción y detalle, casi nunca es apropiado. ¿Por qué? Porque en los negocios, como generalmente se dice, el tiempo es precioso (time is money); y los lectores no quieren pasar mucho tiempo leyendo descripciones largas o detolles extensos. Sólo quieren los hechos: dónde y cuándo se va a llevar a cabo la reunión; qué esperar del nuevo producto, y cuánto va a costar; cómo es el nuevo manual de trabajo, etc.

De todas maneras, hay otras veces cuando los autores quieren que los lectores imaginen una situación o experimenten algo a través del lenguaje, y necesitan usar un lenguaje con un estilo florido. Es decir, necesitan un nivel más alto de detalle y descripción. Los dos párrafos que siguen demuestran la diferencia. Ambos describen la misma reunión de negocios, pero en dos estilos completamente diferentes. Uno está escrito en un estilo apropiado para los negocios y sólo hace mención de los hechos. El otro describe la reunión en un estilo apropiado para cualquier tipo de lector interesado en los sentimientos del empleado, Mr. Newman.

Párrafo A

Yesterday at 9:00 a.m., Mr. Owen called Mr. Newman into his office. Mr. Owen reviewed Mr. Newman's personnel file. He congratulated Mr. Newman on his perfect attendance record and consistently satisfactory reviews. Then Mr. Owen informed Mr. Newman that his position, along with several others, was being eliminated due to a restructuring of the company. Mr. Owen offered Mr. Newman three months' severance pay and continuation of benefits for one year.

Párrafo B

At 9:00 A.M., Mr. Owen raised a thick arm to wave Mr. Newman into his office. Mr. Newman obeyed reluctantly and sat stiffly in front of the monstrous oak desk that managed to dwarf even Mr. Owen, a bulky man with a protruding stomach. Mr. Newman fidgeted as Mr. Owen opened his personnel file. Then, after praising Mr. Newman for his years of perfect attendance and his continuously satisfactory reviews, Mr. Owen told Mr. Newman that his position— which he had had for over 14 years—was being eliminated. The company was being restructured and Mr. Newman's job was no longer necessary. Mr. Owen went on to explain that Mr. Newman would have three months of severance pay and a year of continued benefits, but Mr. Newman didn't hear him. He walked out of Mr. Owen's office before Mr. Owen could finish his sentence.

A continuación escriba sus observaciones acerca de los dos párrafos. ¿En qué se distinguen? ¿Qué pudo notar sobre la estructura de las oraciones, sobre el grado de descripción y detalle y sobre el nivel de formalidad?

Sus Observaciones:

Ejemplo: I noticed that version B is almost twice as long as Version A.

Ahora use sus observaciones para responder a las preguntas siguientes:

11. Which version tells you more about Mr. Owen?
    1. paragraph A
    2. Paragraph B
12. Which version tells you more about Mr.Newman?
    1. paragraph A
    2. paragraph B
13. Which version is more objective?
    1. paragraph A
    2. paragraph B
14. Which version makes you feel badly for Mr.Newman?
    1. paragraph A
    2. paragraph B

Usted se puede dar cuenta de que el párrafo B es mucho más descriptivo que el párrafo A—le dice más sohire Mr. Owen y Mr. Newman. El párrafo A sólo provee los hechos—detalles específicos, pero no una descripción. El párrafo A es muy objetivo. Nosotros no sabemos cómo les Mr. Owen ni cómo se siente Mr. Newman (a pesar de que lo pudiéramos imaginar).

Por otro lado, el párrafo B describe la apariencia de Mr. Owen: (es un "thick," "bulky" hombre con un "protrud ing stomach"); nosotros sabemos que su escritorio es "monstrous." Más importante, sabemos cómo Mr. Newman se siente acerca de la reunión y de las noticias que recibió. Claramente, Mr. Newman sabía que iba a recibir malas noticias: entró en la oficina "reluctantly" y se sentó en su silla, "fidgeted." Naturalmente, estaba muy preocupado par las noticias y lo demostró al dejar la sala antes de que Mr. Owen pudiera terminar. Estos detalles nos ayudan a sentir algo de Mr. Newman ya que los personajes y la situación se presentan visualmente y casi podemos imaginar lo que pasó.

Resumen

Como podrá observar, el estilo es un aspecto muy importante en la lectura y la comprensión. Nos puede matizar la relación del autor con el lector, nos puede distanciar con su objetividad o acercarnos con sus descripciones y detalles. Como lectores, tendemos a reaccionar fuertemente hacia el estilo muchas veces sin saber por qué lo hacemos. Pero ahora usted sabe la razón y puede usar ese conocimiento para ayudarse a sí mismo a entender lo que lee.