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Estructura de la Oración: GED Preparación para Examen en Español (page 5)

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Updated on Jul 20, 2011

Colocación de los Modificadores Gramaticales

Por regla general, las palabras, frases o cláusulas que describen a los sustantivos y pronombres deben aparecer lo más cerca posible de éstos. Por ejemplo, es mejor escribir La música relajante (resulta más claro, conciso y preciso) que La música que es relajante. En la primera oración, el modificador relajante aparece junto a la palabra que califica (música).

Cuando el modificador no aparece junto a la palabra que califica, pueden introducirse palabras innecesarias. Del mismo modo también puede ocupar un lugar equivocado o quedar sin referencia o antecedente, y ello puede provocar que la oración signifique algo diferente de lo que se intenta expresar. Esto ocurre principalmente en las frases y cláusulas que funcionan como modificadores, por ejemplo:

    Mientras corría hacia el auto, lo vi tropezar y dejar caer su bolso.

¿Quién corría hacia el auto? Como el modificador cuando corría hacia el auto aparece junto al sujeto omitido yo, la oración dice que era yo quien corría hacia el auto. Sin embargo el complemento directo lo nos indica que era él quien corría hacia el auto. Dos maneras de corregir lo anterior:

    Lo vi correr hacia el auto y dejar caer su bolso.
    Vi que, mientras corría hacia el auto, dejó caer su bolso.

En la primera oración, la frase corría hacia el auto ha sido sustituida por correr hacia el auto y ahora el verbo correr se refiere a la persona correcta (él). En la segunda oración, mientras corría hacia el auto aparece precedido de la palabra que y de una coma, lo cual separa de manera efectiva los verbos ver y correr dentro de la oración de acuerdo a quienes desarrollan estas acciones. Mediante la coma que sigue a la palabra auto, la cláusula mientras corría hacia el auto se convierte en una subordinación de: dejó caer su bolso, lo cual nos aclara quién es el sujeto verdadero (él) de las acciones correr y dejar caer.

    Aquí tiene otro ejemplo:
    Rugiendo ferozmente, vi como los leones se acercaban entre sí.

Es evidente que los leones, no el que nos habla, estaban rugiendo ferozmente. Como el modificador (rugiendo ferozmente) no aparece junto a lo que califica (los leones), la oración en realidad indica que era yo quien rugía ferozmente. Esta es la forma correcta:

    Vi como los leones, rugiendo ferozmente, se acercaban entre sí.

Nuevamente la oración es mucho más clara porque el modificador aparece junto a lo que está calificando.

A veces estos errores se pueden corregir simplemente moviendo el modificador a su lugar correcto (junto a lo que califica). En otros casos, es necesario añadir un sujeto y un verbo para aclarar quién o cuál es calificado en la frase. A continuación aparecen más ejemplos de modificadores mal ubicados o escritos de forma ambigua con las correcciones correspondientes:

      Incorrecto:   Ya vieja y maltratada, la tía Jane bajó la bandera.
      Correcto:   La tía Jane bajó la bandera, que ya estaba vieja y maltratada, O La tía Jane bajó la bandera maltratada y vieja.
      Incorrecto:   Mientras tomaba el desayuno, la alarma de incendio empezó a sonar y el bebé se despertó.
      Correcto:   Mientras yo tomaba el desayuno, la alarma de incendio empezó a sonar y el bebé se despertó. O La alarma de incendio empezó a sonar y despertó al bebé mientras yo tomaba el desayuno.

Construcción en Paralelo

La construcción en paralelo es uno de los requisitos importantes para una escritura eficaz. En paralelo significa que las palabras o frases de la oración siguen un mismo orden gramatical. Esto hace que las ideas sean más fáciles de combinar y se lean de una manera más elegante. Observe cómo funciona el paralelismo en los ejemplos siguientes:

      No paralelo: Vinimos, vimos y fue conquistado por nosotros.
      (Las dos primeras cláusulas usan el verbo en forma directa en primera persona del pretérito. Sin embargo la tercera, a pesar de tener el mismo número y persona, utiliza una forma pasiva compuesta por una frase preposicional.)
      En paralelo: Vimos, vimos y vencimos.
      (En las tres cláusulas los verbos aparecen de forma directa y con el mismo número y persona.)
      No paralelo: Por favor asegúrate de botar tus sobras, poner tus cubiertos en la bandeja y tu plato debe ir en la meseta.
      (Los dos primeros verbos siguen la estructura verbo + tus + sustantivo; el tercero coloca al sustantivo antes del verbo.)
      En paralelo: Por favor asegúrate de botar tus sobras, poner tus cubiertos en la bandeja y colocar tu plato en la meseta.
      (En cada una de las cláusulas se sigue el mismo orden gramatical verbo + tus + sustantivo [+ frase preposicional].)

Las construcciones en paralelo se utilizan más frecuentemente en las enumeraciones o listados, como vimos en los ejemplos anteriores y también siguiendo el orden no sólo/sino también.

      El nerviosismo de Hermione iba en aumento, no sólo por el gran número de espectadores, sino también por el fuerte brillo de las luces.
      (Cada frase lleva una preposición, un adjetivo y un sustantivo.)
      Su idea fue no sólo la más original, sino también la más práctica.
      (Cada frase utiliza la forma superlativa del adjetivo—ver la página 139 para más información sobre los superlativos.)

Voz Pasiva y Voz Activa

En muchos casos, la escritura eficaz intentará utilizar la voz activa tanto como sea posible. En una oración en voz activa, el sujeto realiza la acción:

    James completó los formularios ayer.
    Jin Lee escribió una carta con mucho esmero.

Por otro lado, en una oración en voz pasiva, la acción no se realiza directamente sino que es realizada por el sujeto de manera indirecta:

    Los formularios fueron completados por James ayer.
    La carta fue escrita por Jin Lee con mucho esmero.

Las oraciones en voz activa son más directas, objetivas y claras. A menudo necesitan menos palabras y no tienden a confundir al lector. Hay casos cuando se prefiere la voz pasiva, como cuando se desconoce el origen de la acción o cuando el autor quiere enfatizar el recipiente de la acción en lugar del que la realiza:

    Los medios de protección deben llevarse siempre que se acceda a este edificio.

Sin embargo, por regla general, siempre debe usarse la voz activa que sea posible.

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