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Josh Parrish El objetivo de la Temprana Detección e Intervención de los Problemas del Oído (EHDI por sus siglas en inglés) es identificar a los niños que tienen problemas de audición con el objeto de prevenir complicaciones posteriores para comunicarse. Los programas de EHDÍ son implementados a nivel estatal con la colaboración y el apoyo de organizaciones federales, estatales y privadas. Para garantizar el éxito de los programas del EHDI, se necesitan establecer sistemas eficientes de monitoreo para que los niños con pérdida de la audición no dejen de recibir la atención que requieren después del diagnóstico.
La identificación temprana de los niños que están sordos o que tienen problemas para oír, seguida por intervenciones apropiadas, le da a los niños una mejor posibilidad de desarrollar su capacidad cognitiva y de lenguaje necesarias para lograr el éxito social y académico. Los programas del EHDI tienen tres partes principales: chequeo médico; evaluación auditiva; e intervención temprana de la audición y tratamiento.
- Chequeo médico: Todos los bebés deben ser revisados antes de cumplir un mes de edad, de preferencia antes de salir del hospital en el que nacieron. Sin un chequeo universal, la edad promedio en la que se detectan los problemas del oído es entre los 2 y los 3 años
- Evaluación Auditiva: Todos los niños con problemas para oír deben ser evaluados. En el caso de que se confirme la pérdida de la audición, los niños deben ser enviados para una evaluación más exhaustiva. Los programas del UNHS (Universal Newborn Hearing Screening) identifican entre 2 y 3 niños por cada 1000 con pérdida bilateral auditiva.
- Intervención: Todos los niños que no pueden oír deben ser puestos en programas de intervención. Es el deber de los profesionales darle a las familias la información necesaria sobre las diferentes opciones disponibles para que puedan tomar una decisión adecuada.
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