Pistas Especiales para Verificar Ecuaciones
- Si el tiempo lo permite, asegúrese de verificar todas las ecuaciones.
- Si no puede solucionar un problema con una ecuación, verifique cada respuesta, comenzando con la opción c. Si la c no es correcta, escoja una respuesta que sea mayor o menor, la que sea más razonable.
- Asegúrese de contestar a la pregunta tal como se presenta. A veces, es necesario hallar una variable y luego hacer una operación adicional. Ejemplo: Si la pregunta pide el valor de x – 2, y usted halla que x = 2, la respuesta no es 2, sino 2 – 2. En otras palabras, la respuesta es 0.
Multiplicación en Forma Cruzada
Para aprender a trabajar con porcentajes o proporciones, primero es necesario aprender a multiplicar en forma cruzada. Usted puede solucionar una ecuación entre dos fracciones usando la multiplicación en forma cruzada: se trata de poner iguales a los productos de pares de términos opuestos.
- Ejemplo
Por Ciento
Hay una fórmula muy útil para solucionar los tres tipos de problemas de porcentajes:
Al leer un problema de porcentajes, sustituya la información necesaria en la fórmula mencionada arriba según lo siguiente:
- Siempre escriba 100 en el denominador de la columna que lleva el signo de porcentaje.
- Si se le da un porcentaje, escríbalo en la posición de numerador de la columna que lleva el signo de porcentaje. Si no se le da un porcentaje, entonces la variable se debe colocar en esa posición.
- El denominador de la columna del número representa el número que es igual a la totalidad (100%). Este número siempre sigue la palabra de en un problema de palabras.
- El numerador de la columna del número representa el número que es el porcentaje (la porción).
- En la fórmula, el signo igual se puede intercambiar con la palabra es.
- Ejemplos
- Halle el porcentaje del número dado:
- ¿Qué número es igual a 40% de 50?
- Solucione usando la multiplicación en forma cruzada.
- Por consiguiente, 20 es 40% de 50.
- Halle el número cuando se le de un porcentaje:
- ¿40% de qué número es 24?
- Multiplique en forma cruzada.
- (24)(100) = (40)(x)
- Por consiguiente, 40% de 60 es 24.
- Halle el porcentaje que representa la relación entre dos números:
- ¿Qué porcentaje de 75 es 15?
- Multiplique en forma cruzada.
- 15(100) = (75)(x)
- Por consiguiente, 20% de 75 es 15.
Términos Similares
Una variable es una letra que representa un número desconocido. Las variables se usan frecuentemente en ecuaciones, fórmulas, y reglas matemáticas para ayudarle a entender cómo los números se comportan.
Cuando un número se coloca al lado de una variable para indicar la multiplicación, el número se llama el coeficiente de la variable.
- Ejemplo
- 8c 8 es el coeficiente de la variable c.
- 6ab 6 es el coeficiente de las dos variables a y b.
- Si dos términos o más tienen exactamente las mismas variables, se llaman términos similares.
- Ejemplo
- 7x + 3x = 10x
- El proceso de agrupar términos similares para hacer operaciones matemáticas se llama combinación de términos similares.
- Es importante combinar términos similares cuidadosamente para asegurarse de que las variables sean exactamente iguales. Es especialmente importante al trabajar con exponentes.
- Ejemplo
- 7x3y + 8xy3
- Éstos no son términos similares porque x3y no es igual a xy3. En el primer término, la x se eleva al cubo; y en el segundo término, la y se eleva al cubo. Ya que los dos términos no se diferencian solamente con respecto a sus coeficientes, no se pueden combinar como términos similares. Esta expresión sigue en su forma más sencilla como se escribió originalmente.
Polinomios
Un polinomio es la suma o la diferencia de dos o más términos desiguales.
- Ejemplo
- 2x + 3y – z
- Esta expresión representa la suma de tres términos desiguales 2x, 3y, y –z.
Tres Clases de Polinomios
- Un monomio es un polinomio con un término, por ejemplo 2b3.
- Un binomio es un polinomio con dos términos desiguales, por ejemplo 5x + 3y.
- Un trinomio es un polinomio con tres términos desiguales, por ejemplo y2 + 2z – 6.
Operaciones con Polinomios
- Para sumar polinomios, asegúrese de cambiar todas las operaciones de sustracción a adición y de invertir el signo del número que se va a restar. Luego, sólo combine los términos similares.
- Ejemplo
- (3y3 – 5y + 10) + (y3 + 10y – 9)
- Cambie todas las operaciones de sustracción a adición e invierta el signo del número que se va a restar:
- 3y3 + –5y + 10 + y3 + 10y + –9
- Combine los términos similares: 3y3 + y3 + –5y + 10y + 10 + –9 = 4y3 + 5y + 1
Si se resta un polinomio entero, cambie todas las operaciones de sustracción y adición dentro de los paréntesis y luego sume el inverso de cada término del polinomio.
- Ejemplo
- (8x – 7y + 9z) – (15x + 10y – 8z)
- Cambie toda las operaciones de sustracción dentro de los paréntesis primero:
- (8x + –7y + 9z) – (15x + 10y + –8z)
- Luego, cambie el signo de sustracción fuera de los paréntesis al signo de adición y cambie el signo de cada término del polinomio que se va a restar:
- (8x + –7y + 9z) + (–15x + –10y + 8z)
- Note que el signo del término 8z cambia dos veces se resta dos veces.
- El último paso es combinar los términos similares:
- 8x + –15x + –7y + –10y + 9z + 8z = –7x + –17y + 17z es su respuesta.
- Para multiplicar monomios, multiplique sus coeficientes y multiplique las variables similares, sumando sus exponentes.
- Ejemplo
- (–5x3y)(2x2y3) = (–5)(2)(x3)(x2)(y)(y3) = –10x5y4
- Para multiplicar un polinomio por un monomio, multiplique cada término del polinomio por el monomio y sume los productos.
- Ejemplo
- 6x (10x – 5y + 7)
- Cambie la sustracción a adición:
- 6x(10x + –5y + 7)
- Multiplique:
- (6x)(10x) + (6x)(–5y) + (6x)(7)
- 60x2 + –30xy + 42x
PAIS
El método PAIS se puede usar para multiplicar binomios. PAIS representa el orden para multiplicar los términos: Primera, Afuera, Internos y Segunda. Para multiplicar binomios, hay que multiplicar según el orden de PAIS y luego sumar los términos similares de los productos.
- Ejemplo
- (3x + 1)(7x + 10)
- 3x y 7x son el par de términos en primera posición
- 3x y 10 son el par de términos de afuera
- 1 y 7x son el par de términos internos
- 1 y 10 son el par de términos en segunda posición
- Por consiguiente, (3x)(7x) + (3x)(10) + (1)(7x) + (1)(10) = 21x2 + 30x + 7x + 10.
- Después de combinar los términos similares, nos queda la respuesta: 21x2 + 37x + 10.
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