Qué Esperar en el Examen Escritura
El examen de escritura tiene dos partes. La Parte I consiste en 50 preguntas de opción múltiple que miden su conocimiento en cuatro campos de escritura claves:
- estructura de oración—30%
- uso—30%
- mecánica—25%
- organización—15%
Usted tendrá 75 minutos para completar esta parte del examen. Cada pregunta tendrá cinco opciones; solamente una será la correcta.
La redacción de un ensayo eficaz involucra mucho más que buena gramática y organización lógica. La escritura eficaz es esencial si usted va a tener éxito en la universidad o en el trabajo. Por esta razón el examen de escritura del GED también incluye un ensayo. La Parte II consiste en un tema de ensayo. Usted tendrá 45 minutos para escribir un ensayo de acuerdo con la pregunta de discusión.
A muchas personas les intimidan los exámenes de ensayo. Después de todo, a usted le están pidiendo que escriba bien bajo presión; y si usted no sale bien en el examen de ensayo, usted no tendrá éxito en el examen de escritura del GED. Pero sí hay buenas noticias sobre esta parte del examen. Primero, el ensayo no tiene que ser largo. De hecho, usted tendrá solamente 45 minutos. Por esta razón sólo se espera que escriba aproximadamente cinco párrafos. (En contraste, muchos ensayos de nivel universitario deben tener al menos tres a cinco páginas de largo.) Segundo, a usted le darán solamente un tema de discusión. Esto quiere decir que usted no tiene que gastar tiempo decidiendo cuál tema de discusión escoger. Usted sólo tendrá que decidir cómo va a responder a la pregunta.
No importa qué tema de discusión le toque, usted podrá responder a la pregunta. Todos los temas de ensayos son suficientemente generales que quien quiera puede escribir sobre ellos. Ninguno requiere que usted tenga conocimiento especializadó ni experiencia.
Si termina su ensayo dentro de 45 minutos usted podrá volver a la Parte I por el resto del tiempo del examen. Esto le dará la oportunidad de revisar sus respuestas, especialmente ésas donde usted adivinó.
Preguntas en Contexto
En contraste con muchos otros exámenes en inglés estandarizados, las preguntas de la Parte I del examen de escritura no miden el conocimiento y las habilidades de escritura aisladamente. En cambio, todas las preguntas son hechas en contexto. Usted puede estar acostumbrado a ver exámenes de gramática o uso con preguntas como lo siguiente:
Identifique el deletreo correcto de la palabra que sigue:
- addornar
- adorrnar
- adurnar
- adornar
- adornor
En el examen de escritura del GED, cada pregunta se refiere a palabras, oraciones o párrafos específicos sacados de un pasaje completo. Todas las preguntas en el examen preliminar usan este formato, y usted puede esperar que todas las preguntas de la Parte I parezcan así:
Oración 8: Asegúrese de ser honesto y no adornar la verdad en sus vida.
- Cambiar asegúrese a cerciórese.
- Poner una coma después de honesto.
- Cambiar honesto a honestidad.
- Reemplazar sus con su.
- Cambiar ser honesto a siendo honesto.
(La respuesta correcta para los dos ejemplos es d.)
Para contestar a este tipo de pregunta, muchas veces usted necesitará leer y entender la oración entera y a veces las oraciones que siguen también. Una parte pequeña de las preguntas requieren que uno lea y entienda los párrafos que rodean para seleccionar la respuesta correcta. Puede ser que usted también necesite un sentido del propósito del autor y sus estrategias de escritura. Esto es especialmente verdad acerca de las preguntas de corrección que le piden que encuentre el mejor lugar para las oraciones o decidir el mejor lugar de empezar un nuevo párrafo.
Tipos de Pasajes
En la Parte I del examen de escritura, se sacarán preguntas sacadas de los pasajes de lectura que tienen entre 200–300 palabras y 12–22 oraciones de largo. Muchos pasajes tendrán de tres a cinco párrafos. La parte I tendrá tres tipos distintos de pasajes de lectura:
- informativo, con temas como computadoras de casa, actividades recreativas, eventos históricos, asuntos de familia, salud y carreras
- comunicaciones del negocio, como memorandos, cartas, reportes, actas de reuniones, correos electrónicos, aplicaciones y resúmenes ejecutivos
- documentos de instrucciones, que proveen direcciones o instrucciones en temas como encontrar un trabajo, tener éxito en una entrevista, comprar una computadora, escoger una universidad, etcétera.
Tipos de Preguntas de Opción Múltiple
Las preguntas en la Parte I serán de tres tipos: corrección (45%), revisión (35%) y cambio de estructura (20%).
- Corrección. Estas preguntas le presentarán una oración (u oraciones) y le pedirán que identifique la corrección que se debe hecha en esa oración (u oraciones). Las preguntas de corrección miden su habilidad de corregir errores en la estructura de una oración, uso, y mecánica. Estas preguntas son típicamente escritas de esta manera:
¿Cuál corrección se debe hacer en la oración 4?
- Revisión. Estas preguntas también presentarán una oración (u oraciones) y le pedirán que identifique la revisión que se debe hacer en la oración (u oraciones). Revisar quiere decir mirar algo de nuevo (examinarlo de nuevo) para mejorarlo o modificarlo. Esto es muy distinto de evitar errores gramáticos. Las preguntas de revisión se enfocan en cambios que clarifican ideas más que corregir errores. Las preguntas de revisión también tratarán con el mejoramiento de organización, la fluidez y el impacto general. Las preguntas de revisión típicamente se escriben así:
¿La revisión más eficaz de la oración 3 empezaría con cuál grupo de palabras? ¿Cuál revisión se debe hacer a la posición de la oración 9?
- Cambio de estructura. Estas preguntas le presentarán una oración (u oraciones) con parte de la oración (u oraciones) subrayada. A usted le pedirán que identifique en la mejor manera de escribir de nuevo la parte subrayada o la mejor manera de combinar las oraciones. Estas preguntas pueden tratar de revisión o de corrección. Por ejemplo, el conectar dos oraciones puede corregir un fragmento. Las preguntas de cambio de estructura típicamente se escriben de esta manera:
¿Cuál es la mejor manera de escribir la parte subrayada de la oración? Si la original es la mejor manera, escoja la opción a. ¿Cuál es la combinación más eficaz de las oraciones 2 y 3?
Tipos de Preguntas de Discusión para el Ensayo
La Parte II del examen de escritura es el ensayo. El examen incluye una pregunta de discusión o un tema e instrucciones para su ensayo. Las preguntas de discusión son suficientemente generales; son diseñadas para que todos los candidatos puedan responder en un ensayo pequeño (200–300 palabras) que explica o describe una idea, situación o experiencia. (En otras palabras, usted debiera escribir un ensayo basado en sus opiniones, conocimientos y experiencias personales, no un cuento ficticio.)
La pregunta de discusión en la Parte II será típicamente una de tres tipos:
- Narrativa—que le pide a usted que describa una experiencia y por qué es significante para usted. Aquí hay un ejemplo:
A veces los eventos toman un turno inesperado y las cosas salen distintas a lo que uno se imaginaba. Cuente algo sobre un momento en que algo inesperado le pasó a usted. En su ensayo, describa lo que se suponía iba a pasar y como las cosas cambiaron. Use detalles de apoyo en su ensayo.
- Persuasivo—que le pide que tome una posición de un tema y explicar por qué os te ha tomado esa posición. Aquí hay un ejemplo:
El Internet comprende muchos sitios con imágenes y contenido que no son apropiados para los niños. Otros sitios en el Internet promueven violencia o intolerancia contra ciertos grupos de personas. ¿Debieran ser censurados estos sitios? En su ensayo, declare su posición sobre este tema y explique por qué toma esa posición. Use sus observaciones, experiencias y conocimientos personales para apoyar su ensayo.
- Expositivo—que le pide que explique o describa su respuesta a una situación o pregunta específica. Estos temas pueden variar bastante. Aquí hay un ejemplo:
Nuestras relaciones con nuestros vecinos son muy importantes. A veces estas relaciones son una fuente de mucha alegría en nuestra vida; otras veces, puede ser la fuente de muchos problemas. En su opinión, ¿qué cosas hacen un buen vecino? En su ensayo, identifique las características de un buen vecino y explique por qué estas características son importantes para personas que viven una al lado de otra. Use sus observaciones, experiencias y conocimientos personales para apoyar su ensayo.
La importancia de responder precisamente a la pregunta de discusión no puede ser enfatizada más. Si usted no lo escribe sobre el tema asignado, usted no recibirá una calificación para el examen de ensayo.
Cómo Son Calificados los Exámenes
Usted recibirá un punto por cada respuesta correcta en la Parte I. La Parte II es calificada en una escala de 1 (más bajo) a 6 (más alta). El ACE usa una fórmula especial para combinar estas calificaciones y después convertirlas a una escala estándar de 200–800. Entonces, usted recibirá una calificación para ambas partes del examen de escritura. Las calificaciones individuales del ensayo no son reportadas. Para la calificación combinada, los resultados de opción múltiple representan 65% y el ensayo representa 35%.
La Parte II, el ensayo, es calificada por dos lectores independientes. Las calificaciones de los lectores independientes son combinadas y de ahí se saca el promedio.
El ensayo es calificado integralmente, lo cual quiere decir que el lector hace una valoración de la efectividad general del ensayo, no solamente la parte de gramática. Usted todavía puede ganar una calificación alta si tiene algunos errores de ortografía (después de todo, no se permitido usar el diccionario). Si ese ensayo
- tiene una idea principal clara
- mantiene su enfoque
- desarrolla sus ideas
- provee apoyo suficiente
- es organizado lógicamente
- mantiene las convenciones del español escrito estandarizado
usted está en buen camino a una calificación aprobatoria.
Aunque calificar un ensayo es mucho más subjetivo que corregir un examen de opción múltiple, el ACE ha desarrollado un esquema de valores para calificar bastante detalladamente. Ese esquema guía a los lectores por el proceso de calificación. Este esquema hace una lista del criterio específico que cada ensayo debe tener para cada calificación. Lo que sigue es un esquema de calificación modelado en la guía oficial de calificación para la Parte II del examen de escritura del GED. Asegúrese de repasar la guía de calificación con cuidado. Cuanto más sabe de los requisitos esperados, mejor podrá cumplir con esos requisitos.
El Ejemplo de Guía de Calificación para Ensayo
El examen ensayo es calificado en una escala de cuatro puntos—de 4 (alto) a 1 (bajo). Los cuatro niveles de escritura son:
La evaluación general será basada en los cinco campos siguientes:
- Respuesta al tema asignado
- Organización del ensayo
- Muestra de desarrollo y detalles
- Convenciones del lenguaje (gramática, uso, mecánica)
- Selección de palabras
Un Ensayo "4"
- presenta una idea principal bien desarrollada y un enfoque claro que responde a la pregunta y tema asignado
- demuestra un plan de organización claro y lógico
- ofrece apoyo que es específico, sustantivo y/o sumamente ilustrativo
- consistentemente sigue la estructura de oración y las convenciones del español estandarizado
- demuestra la selección de palabra apropiada, diversa y precisa
Un Ensayo "3"
- usa el tema de discusión para establecer una idea principal
- demuestra suficientemente un plan de organización
- demuestra un desarrollo razonablemente enfocado con algunos detalles y ejemplos pertinentes
- generalmente controla la estructura de oración y las convenciones del español estandarizado
- demuestra la selección de palabra apropiada
Un Ensayo "2"
- responde al tema de discusión, pero en enfoque puede cambiar
- demuestra alguna indicación de un plan de organización
- demuestra algún desarrollo, pero los detalles y los ejemplos pueden ser redundantes o generalizados
- demuestra inconsistencia en la estructura de oración y las convenciones del español estandarizado
- demuestra un campo estrecho de selección de palabra, frecuentemente incluyendo frases o palabras inapropiadas
Un Ensayo "1"
- no tiene propósito claro o presenta más de un propósito
- muestra evidencia de falta de plan de organización
- es significantemente subdesarrollada u ofrece apoyo inapropiado o inadecuado
- demuestra poco o ningún control de estructura de oración y las convenciones del español estandarizado
- demuestra selección de palabra débil o inapropiada
Una calificación de "0" será para ensayos que están en blanco, son ilegibles, o desarrollar un tema otro que el que fue asignado.
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davidhc 
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