¿Cuándo se considera a un niño un niño abusivo?
Un niño es un niño abusivo cuando intencionalmente y constantemente actúa con maldad, o se comporta de cierta manera o dice ciertas cosas para intimidar a otro niño. Puede llegar ser una intimidación física, verbal, emocional o sexual, y desafortunadamente es bastante común. Ocurren aproximadamente 7 millones de incidentes de este tipo en nuestras escuelas cada año.
Las víctimas de estos niños que abusan de ellos sufren mucho más que un daño físico. Los incidentes les afectan en sus notas porque dejan de poner atención en sus clases, y ese mismo temor que sienten llega a causar a que falten seguido o que dejen la escuela por completo. Las víctimas pueden llegar a aislarse y deprimirse, y si el problema continúa, pueden llegar a tomar decisiones bastantes drásticas, como defenderse a golpes, portar armas o hasta suicidarse.
Hasta los que abusan de los otros estudiantes están sujetos a consecuencias negativas a largo plazo. Varios estudios revelan que cuando un niño es un niño abusivo desde pequeño, puede indicar un desarrollo de tendencias violentas, delincuentes y otros comportamientos criminales.
Los profesores, padres y niños interesados en la prevención de la violencia también deberán de preocuparse de los hechos de un niño abusivo y el vínculo a otros hábitos violentos.
Tácticas para los estudiantes
Tal vez los estudiantes no sepan como reaccionar cuando vean que un compañero es victima de un niño abusivo o cuando ellos mismos son víctimas. Dependiendo de la situación y el nivel de seguridad que sientan, los estudiantes pueden:
- Pedir ayuda inmediata de un adulto;
- Ofrecer su apoyo a la víctima cuando estén abusando de el o ella ofreciendo su ayuda o diciéndole algo amable (por ejemplo, levantarle los libros del suelo y dándoselos);
- Oponerse a los hechos y no reírse como los demás, y no participar en correr chismes o rumores; y
- Hacer el intento de disminuir el problema ya sea independientemente o en grupo, por ejemplo, pidiéndole al niño abusivo que se "calme".
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Reprinted with the permission of White House Initiative on Educational Excellence for Hispanic Americans
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