Tomar Apuntes en La Universidad

Escucha de forma activa

Para tomar buenos apuntes, hay que comenzar por escuchar de forma activa. Mantén tu atención enfocada:

• Ve a clase preparado(a), habiendo leído y revisado tus apuntes de la clase anterior. Estate preparado(a) para hacer preguntas y tomar apuntes.
• Siéntate en un lugar donde puedas escuchar y ver lo que está siendo presentado, sin distraerte.
• Comprométete a estar interesado(a) en lo que estás escuchando. Esto te ayudará a prestar atención y a retener la información mejor.
• Analiza lo que está diciendo el profesor o la profesora y piensa de qué forma esto encaja con la lectura asignada, con tus otras clases y con tus propias actividades e intereses.
• Presta atención a la forma en la que el profesor o la profesora organiza las ideas presentadas, prestando atención a elementos como introducción general, un resumen de la lección anterior, un énfasis en temas más amplios, la inclusión de ejemplos ilustrativos, un argumento desarrollado en el transcurso de la lección o una comparación que le da estructura al material presentado.

Presta atención a las pistas que dé el profesor o la profesora, como si sube el tono de voz o movimientos con los brazos que acompañan la presentación de ideas importantes. También presta atención cuando tu profesor(a) haga lo siguiente:

• Menciona que un punto en particular es importante
• Escribe una oración o hace una cita en el tablero
• Repite un punto
• Invierte bastante tiempo presentando o haciendo preguntas a la clase acerca de una idea en particular

Utiliza un sistema

La clave de tomar apuntes es tener un cuaderno en el que puedas escribir y en tener un sistema para poder apuntar información rápidamente y de forma precisa. A continuación te damos unos consejos de cómo tomar apuntes:

• Ponle fecha y numera las páginas para que puedas mantenerlas en orden.
• Ten una carpeta, un tablero de hojas o cuaderno en el que puedes mantener juntos todos tu apuntes.
• Apunta en un tipo de taquigrafía CONVENIENTE. Utiliza contracciones, abreviaciones y símbolos.
• Deja un espacio en tus notas para aumentar puntos o explicaciones más tarde.
• Pon un signo de interrogación a cualquier parte que te hayas perdido o no comprendas, e intenta que te lo aclaren después de la clase.
• Apunta los puntos principales del profesor(a). No necesitas tener una copia, palabra por palabra, de la cátedra del profesor(a).
• Indica los apuntes que reflejen tus propias respuestas e ideas en vez de lo que ha dicho el profesor(a) (por ejemplo, puedes apuntar la palabra "mío" al lado de tus ideas).
• Apunta las palabras claves que incluyan nuevo vocabulario, información importante, y fórmulas.
• Organiza tus apuntes mientras los escribes. El profesor puede ayudarte en esta tarea enumerando puntos importantes.
• En cuanto puedas después de una clase revisa tus apuntes y haz notas de puntos de los cuales te acordaste, pero que no escribiste inmediatamente. Marca cualquier parte de la que quieras preguntar en la siguiente reunión de clase. Asegúrate de que puedas leer y comprender todo lo que has escrito.
• Haz un breve resumen de cada una de las lecciones con el fin de reforzar la idea principal. Si te sientes confundido con respecto a que apuntar o hacia dónde se dirige la lección, es muy posible que otros estudiantes también lo estén. Hazte un favor, y a otros estudiantes también, y pregunta, si el material que está siendo presentado no está claro.