Verbos Efectivos - La Voz Activa: Aprenda Rápido Escritura en Inglés (page 2)

Practica este concepto a Verbos Efectivos - La Voz Activa Ejercicios: Aprenda Rápido Escritura en Inglés.

Resumen de La Lección

Si los verbos dan significado, los verbos motivadores realmente hacen que su escritura se acelere. Esta lección le mostrará cómo usar verbos para captar el interés del lector.

Muy poca gente se molesta en leer algo que no es interesante. Incluso si lo leen, quizá no lleguen a entender el significado. Esta lección demuestra diferentes maneras de usar verbos para que su escritura sea llamativa e interesante para el lector. Lea los dos párrafos. ¿Cuál parece más interesante? Ambos párrafos cuentan la misma historia, pero uno usa efectivamente los verbos para relatar la historia más vivamente. Las oraciones se presentan una a una, lado a lado, para que usted pueda compararlas más fácilmente.

Voz Activa Versus Voz Pasiva

Cuando el sujeto de una oración ejecuta la acción del verbo, se dice que la oración es activa. Escriba con verbos activos para hacer que su escritura sea más conversacional y más interesante. En una oración con un verbo activo, la persona o cosa que ejecuta la acción se nombra delante del verbo, o las palabras de acción, de una oración. Quizás suene un poco confuso, pero los ejemplos siguientes le ayudarán a ver la diferencia. Las palabras itálicas indican quién está realizando la acción. Las palabras subrayadas son los verbos.

En cada una de las oraciones con verbos activos, la persona que realiza la acción se nombra primero. Si usted observa todos estos ejemplos cuidadosamente, se dará cuenta de que las versiones con verbos activos son más cortas y claras. Estas oraciones suenan como conversaciones normales. Trate de lograr estos efectos en su propia escritura. La tabla siguiente demuestra las diferencias entre las voces activa y pasiva usando muchos de los tiempos verbales aprendidos en Tiempo de Verbos: Aprenda Rápido Escritura en Inglés.

Muchos escritores prefieren la voz activa a la pasiva ya que hace la escritura más activa y atrayente. En general, los lectores encuentran que en la literatura la voz activa es más fácil de entender y de recordar. En ambas de las tablas anteriores, usted puede observar que las oraciones de voz activa son más cortas que las de la voz pasiva.

Otras Construcciones Verbales Complicadas

Si el pensamiento es un tren, los verbos son las ruedas que mueven la carga de un lugar a otro. El pensamiento se va a mover más rápido si es transportado por muchas ruedas grandes y fuertes. Las siguientes son algunas de las construcciones que tiene que evadir.

Uso de Verbos Ser y Estar

Estos verbos tienen la forma del verbo ser (to be): am, is, are, was, were, etc. Estos verbos no actúan tan dinámicamente como los verbos de acción. Siguiendo la analogía anterior, en que el pensamiento es como un tren, estos verbos son ruedas muy pequeñas, incapaz de mover rápida y fácilmente ideas mucho más grandes. Si usted sólo tiene que decir cosas sin importancia, use estos verbos. Si sus ideas son más complejas e interesantes, éstas van a requerir verbos más complejos y mucho mejores.

Vea el párrafo de la página que sigue. En la primera versión, los verbos son ser o estar. En la segunda versión, verbos activos hacen que el párrafo sea más interesante.

Verbos ser y estar

The class was outside during noon recess. The sunshine was bright. Earlier in the day there was rain, but later the weather was pleasant. The breeze was slight; the newly fallen leaves were in motion. Across the street from the school was an ice cream truck. It was what the children were looking at longingly.

Verbos de acción

The class played outside during noon recess. The sun shone brightly. Earlier in the day, rain had fallen, but later pleasant weather arrived. A slight breeze blew the newly fallen leaves. The children looked longingly at the ice cream truck across the street.

Convertir Verbos en Nombres

Naturalmente, si usted saca las ruedas del tren del pensamiento y las pone en una superficie plana de cargo, el tren no se va a mover como anteriormente. Observe las dos oraciones que siguen. En la primera, muchos verbos han sido transformados en nombres para que la pieza escrita suene "intelectual." En lugar de eso, esta "verbificación" hace que la selección sea aun más difícil de leer. La segunda oración comunica la misma información con el mismo nivel de sofisticación; al convertir los nombres nuevamente en verbos, la lectura es más fácil. Las formas verbales han sido marcadas para ser identificadas más fácilmente.

The customer-service division is now conducting an assessment of its system for the reaction to consumer concerns and the development of new products.

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Añadir Verbos Auxiliares Innecesarios

Generalmente, si usted no necesita verbo auxiliar (have, had, is, are, was, were, will, would, y demás) para añadir significado (vea Tiempo de Verbos: Aprenda Rápido Escritura de Inglés.), no use ninguno.

Comenzar Con There O Con It

Muchas oraciones no comienzan con there is/are/was/were o con it is/was. Generalmente lo que esas palabras hacen es posponer el comienzo del pensamiento. Las oraciones en la próxima página demuestran cómo estas palabras absorbentes pueden ser eliminadas de su escritura.

Uso de Verbos Interesantes y Motivadores

Si quiere mover sus ideas eficientemente, tenga en cuenta la precisión y busque verbos que creen una imagen en la mente del lector. Compare las oraciones siguientes para ver estos principios en acción.

Practica este concepto a Verbos Efectivos - La Voz Activa Ejercicios: Aprenda Rápido Escritura en Inglés.